Anasayfa » Ücretli Öğretmenler İçin Özel Eğitim Uygulamaları Yönetmeliği

Makale

Ücretli Öğretmenler İçin Özel Eğitim Uygulamaları Yönetmeliği

Hayat Boyu Eğitim Merkezi

1 Ağustos 2025

PROGRAMIN ADI

Ücretli Öğretmenler İçin Özel Eğitim Uygulamaları

PROGRAMIN DAYANAĞI

Ücretli Öğretmenler İçin Özel Eğitim Uygulamaları kurs programı; 652 Sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Millî Eğitim Bakanlığı Ö

PROGRAMA GİRİŞ KOŞULLARI

1. 1-  18 yaşını doldurmuş olmak
2. 2-  Eğitim fakültesi mezunu olmak,
3. 3-  Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da PedagojikFormasyon Programı/Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındanbirini başarıyla tamamlamış olmak,
4. 4-  Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanların, YükseköğretimKurulu Başkanlığınca yüksek öğrenimlerinin ve/veya pedagojik formasyon belgelerinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliği kabul edilmiş olmak,
5. 5-  Çocuk gelişimi bölümü ön lisans mezunu olmak,
6. 6-  Emekli öğretmenler.

EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ

1. 1-  Özel eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından 02-06 Mayıs 2016 tarihlerinde düzenlenen “Eğitici Eğitimi Çalıştayı” na katıldığını belgelendirenler,
2. 2-  Bu eğitimcilerin sayıca yetersiz olması durumunda ise; Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün 2015000069-2015000141 ve 2015000222 numaralı “Bütünleştirme Uygulamaları Eğitici Eğitimi Kursu” na katıldığını belgelendirenler,

eğitimci olarak görev alabilirler.

PROGRAMIN AMAÇLARI

Ücretli Öğretmenler İçin Özel Eğitim Uygulamaları kurs programını tamamlayan bireylerin;

1. a)  Özel eğitim mevzuatını bilmesi,
2. b)  Engellilere yönelik tutumların değiştirilmesi ile ilgili yöntemleri açıklaması,
3. c)  Bireysel farklılıkları inceleme yaklaşımlarını bilmesi,
4. d)  Eğitsel-davranışsal ölçme ve değerlendirme yöntemlerini bilmesi,
5. e)  Program uyarlama süreçlerini bilmesi,
6. f)  Yetersizliği olan bireylerin özelliklerini bilmesi,
7. g)  Bireyselleştirilmiş eğitim programının tanımını bilmesi,
8. h)  Bireyselleştirilmiş eğitim programı gerekliliğini açıklaması,
9. i)  BEP geliştirme, uygulama, izleme ve değerlendirme süreçlerini bilmesi,
10. j)  Uygulamalı davranış analizi yapması,
11. k)  Davranış değiştirme yöntem ve tekniklerini bilmesi,
12. l)  Sınıf yönetimi yöntem ve tekniklerini bilmesi,
13. m)  Dil ve iletişim becerileri yöntem ve tekniklerini bilmesi,

ğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünün

09/08/2016 tarih ve 2.02.04.01.032 kodlu programına dayanılarak hazırlanmıştır.

1

14. n)  Doğal öğretim yöntem ve tekniklerini bilmesi,
15. o)  Bağımsız hareket becerilerinin öğretimi yöntem ve tekniklerini bilmesi,
16. p)  Akademik becerilerin öğretimi yöntem ve tekniklerini bilmesi,
17. q)  Beceri ve kavram öğretimi yöntem ve tekniklerini bilmesi,
18. r)  Aile eğitiminin amacını, önemini ve temel ilkelerini bilmesi

amaçlanmaktadır.

PROGRAMIN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR

Ücretli Öğretmenler İçin Özel Eğitim Uygulamaları kurs programı aşağıda yer alan hususlar çerçevesinde uygulanır:

1. a)  Bu kurs programı; özel eğitim okullarında, özel eğitim ya da hastane sınıflarında ve evde eğitim hizmetleri kapsamında ücretli öğretmen olarak görev almak isteyenlerin, özel eğitim konusunda bilgi ve duyarlılığını arttırmak amacıyla düzenlenmiştir.
2. b)  Eğitim ortamı gerektiğinde grup çalışmasına imkân sağlayabilecek nitelikte olmalıdır.
3. c)  Her bir sınıf için katılımcı sayısı 40 kişiyi geçmeyecek şekilde düzenlenmelidir.
4. d)  Faaliyetin başlangıcında katılımcıların hazır bulunuşluk düzeyini ölçmek amacıyla 50 soruluk öntest, bitiminde ise 100 soruluk son test uygulanacak ve aradaki fark faaliyetin başarısı olarak değerlendirilecektir.
5. e)  Konuların işlenişinde anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası, tartışma, problem çözme, örnek olay incelemesi gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması uygun olacaktır.
6. f)  Katılımcıları aktif kılan öğretme-öğrenme yöntem, teknik ve stratejiler kullanılırken öğrenme ve öğretme etkinliklerinde katılımcı özellikleri, eğitim ortamı ve çevre etkenleri göz önünde bulundurulacaktır.
7. g)  Büyük ve küçük grup çalışmaları yapılacaktır.
8. h)  Kursunun sonunda başarılı olanlara “Kurs Bitirme Belgesi” verilecektir.

PROGRAMIN KREDİSİ

Genel kurs programlarında kredilendirme yapılmamaktadır.

PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Kurs programının süresi; günde en fazla 8 ders saati şekilde uygulanacak olup; toplam kurs süresi 80 saattir.

Programa başlarken birinci ders saati ön test için ayrılacaktır. Programın son iki ders saati ise Ölçme ve Değerlendirme (Sınav) yapılacaktır.

İÇERİK

1. 1-  ÖZEL EĞİTİMDE ETİK DEĞERLER
2. 2-  ÖZEL EĞİTİME GİRİŞ
3. 3-  YASALAR VE ÖZEL EĞİTİM

2

4. 4-  ENGELLİLERE YÖNELİK TUTUMLARIN DEĞİŞTİRİLMESİ
5. 5-  BİREYSEL FARKLILIKLARI İNCELEME YAKLAŞIMLARI
6. 6-  EĞİTSEL -DAVRANIŞSAL ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
7. 7-  UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ
8. 8-  BEP GELİŞTİRME SÜREÇLERİ
9. 9-  PROGRAM UYARLAMA SÜRECİ
10. 10-  ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN BİREYLERDE DAVRANIŞ DEĞİŞTİRME
11. 11-  ÖZEL ÖĞRETİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE KAVRAM ÖĞRETİMİ

12-ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE BECERİ ÖĞRETİMİ (ÖZ

BAKIM, GÜNLÜK YAŞAM, SOSYAL YAŞAM)
13-ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERDE OKUMA YAZMA VE

MATEMATİK BECERİLERİ
14- ÖZEL EĞİTİMDE SINIF YÖNETİMİ
15-ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE DİL VE İLETİŞİM

BECERİLERİ
16- ÖZEL EĞİTİMDE DOĞAL ÖĞRETİM
17-ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERDE BAĞIMSIZ HAREKET

BECERİLERİ
18- AİLE EĞİTİMİ VE REHBERLİĞİ
19- PROGRAMIN GENEL DEĞERLENDİRMESİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEYLE İLGİLİ ESASLAR

1. Programın başlangıcında katılımcılara öntest uygulanacaktır.
2. Ölçme ve Değerlendirme (Sınav); kursiyerlerin başarısını değerlendirmek amacıyla 100 sorudan oluşan ve ağırlıklarına göre tüm konuları kapsayan çoktan seçmeli (dört seçenekli) test sınavı yapılacak, 45 ve üzeri not alanlar başarılı sayılacaktır.

PROGRAMIN UYGULANMASINDA KULLANILACAK ÖĞRETİM ARAÇ– GEREÇLERİ

1. Programın uygulama sürecinde yararlanılacak kaynak araç-gereçlerin programın amaçlarını gerçekleştirecek nitelikte öğretim yöntem ve tekniklerine uygun olması önem taşımaktadır. Kaynak ders kitaplarının bulunmaması durumunda öğretmen/öğretici tarafından hazırlanan ders notlarından yararlanılabilir.
2. Programda uygulanmasında gerekli olan araç gereçler kullanılması önerilmektedir. (bilgisayar, projeksiyon cihazı, yazı tahtası, sunular, vb.)

3

BELGELENDİRME

Kursu başarı ile tamamlayanlara Kurs Bitirme Belgesi düzenlenir.

YÖNETMELİĞİN TAMAMINA ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.